Sondagem da Escrita

A sondagem da Escrita é um recurso essencial para o Psicopedagogo. Pois permite verificar, no momento da avaliação, quais as hipóteses que a criança tem com relação a escrita e do funcionamento da língua. Partindo desse conhecimento o Psicopedagogo estará apto a realizar intervenções que permitam efetivamente a construção da base alfabética da escrita.

veja a seguir, de forma resumida, os níveis de desenvolvimento das hipóteses da escrita formados pela criança durante o processo de alfabetização.

Nível 1: PRÉ-SILÁBICO

1. Fase pictórica: a criança registra garatujas e desenhos.
2. Fase gráfica primitiva: a criança registra símbolos ou letras misturadas com números.
3. Fase pré silábica: a criança começa a diferenciar letras de números, desenhos ou símbolos.

NÍVEL 2: SILÁBICO

A criança conta os pedaços sonoros, isto é, as sílabas e coloca uma letra para cada pedaço. Essa noção de cada sílaba corresponde a uma letra pode acontecer com ou sem valor sonoro convencional.

Exemplo: AO (GATO) ou GT (GATO).

NÍVEL 3: SILÁBICO ALFABÉTICO

É um momento conflitante, pis a criança precisa negar a lógica do nível anterior(silábico). É quando o valor sonoro torna-se imperioso e a criança começa a crescentar letras principalmente na primeira sílaba.

Exemplo: CAVL (CAVALO)

NÍVEL 4: ALFABÉTICO

A criança reconstroi o sistema linguistico e compreende a sua organização. Exemplo compreende que B e O são grafados BO e que L e A são grafados LA e que juntos significam BOLA.

Diante de exposto concluimos que se o Psicopedagogo possue conhecimentos e habilidades específicas, as quais o permitam dirigir e orientar com segurança as tentativas de escrita da criança. Ele saberá identificar o estágio no qual a criança se encontra, interpretará sua hipoteses, selecionará melhor as atividades e exercícos que estimulem a criança na compreensão do nível seguite ao que ela se encontra. Partindo dessa teoria poderá, de forma mais eficaz, levar a criança a confrontar suas hipóteses com as convenções e regras do sistema e conduzí-las para a escrita ortográfica.

Adaptado do texto da Profª Magna Felix Lima.

http://www.4shared.com/file/49907962/4d755d08/DIFICULDADE_DE_APRENDIZAGEM_NO.html?s=1

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