Anamnese com pais e cuidadores:
- História da criança.
- Experiência educativa .
- Problemas auditivos e visuais.
- Ocorrência de problema semelhante na família.
Testes de leitura:Vias de reconhecimento
- A velocidade.
- A presença de substituições, omissões, inversões, transposições, adições e retificações.
- Observação da leitura da compreenção, nível de esforço, tipos de erros ritmo e expressão.
Teste de escrita:
- Ditado de texto para análise quantitativa e qualitativa dos erros.
- Observação da distancia dos olhos para o texto, porções copiadas, velocidade, tipo do grafismo, atc.
- Habilidades metafonológicas: fonoaudiólogo

Rotta, NT, Ohlweiler, L, Riesgo, RS. Transtornos de aprendizagem: abordagem neurobiológica e multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2006.p.165 a 180.
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