Alafbetização

estou postando algumas atividades que acho muito interessante para a utilização em interverção em crianças com dificuldades em na aquisição da escrita. Acho essas atividades convenientes principalmente por estimulara aprendizagem através do lúdico.Fonte: Armazém das letras vol....

DIA A DIA DO PROFESSOR - PRÉ ESCOLAR - VOL 7 - COLEÇÃO AMARELA

Veja esse album, tem muitas dicas para utilizamos com as crianças. Para ver basta clicar na imagem aci...

Jogo da Memória.

Pode-se utilizar o velho jogo da memória na aprendizagem da tabuada. Várias crianças encontram dificuldades em assimilar e em decorar a tabuada.Pais e professores, no lugar de “tomar” a tabuada de seus filhos e alunos brinquem com eles, existem inúmeros jogos conhecidos que podem ser convertidos para a matemática e que a criançada irá aprender brincando, como o jogo da memória, veja:OBSERVAÇÃO: a quantidade de fichas...

Algumas orientações a pais e professores

O aluno deve sentar-se próximo ao professor,de modo que este possa observá-lo e encorajá-lo a solicitar ajuda. Avaliar suas habilidades e conhecimentos nas respostas orais. Valorizar os trabalhos pelo conteúdo, desconsiderando os erros ortográficos. Lembrar que o disléxico leva mais tempo que os demais para terminar as tarefas. Evitar que tenha que ler em público. Permitir o uso do gravador, uma vez que escutar e escrever simultaneamente não é fácil. Propiciar um ambiente de ...

A Dislexia na perspectiva anatômica

Conforme Crossman, no Córtex Cerebral podem ser distinguidas diversas áreas, com limites e funções relativamente definidos. A diferença entre elas reside na espessura e composição das camadas celulares e na quantidade de fibras nervosas que chegam ou partem de cada um. O Córtex Cerebral possui divisões e, dentro desta, localiza-se o lobo parietal que é o responsável pela função da percepção, memória e análise visual....

Sinais que aponta para a Dislexia

1 Antes da alfabetização – mais ou menos aos 03 e 04 anos: Atraso no desenvolvimento da fala e da linguagem. Dificuldade de decorar versos, aprender canções e contar histórias, fazer rimas e narrar histórias. Problemas na motricidade fina (recortes com tesoura, desenhos) e na grossa (caminha de forma desengonçada, tropeça com facilidade). Falta de interesse em livros. Só se interessa...

DO ATUAL DESAFIO ÀS PRÁTICAS EM PSICOPEDAGOGIA: MITOS E VERDADES

Carla Caus Pereira Este trabalho tem por objetivo estabelecer algumas demarcações em relação à polêmica temática da dislexia. Por ser um tema ainda a ser descortinado é comum, em relação a ele, uma série de inquietações como: Em que consiste a dislexia? É uma doença um distúrbio, uma anomalia ou uma dificuldade de aprendizagem? Quais os tipos? Como identificar os sintomas da pessoa disléxica? O que fazer?...